En España, el 11,8% de la población española de entre 40 y 80 años padece enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Del total, el 14,6% son hombres y el 9,4% son mujeres, según los resultados de prevalencia del estudio EPISCAN II1. Una patología respiratoria, que hace a las personas que la sufren especialmente vulnerables a la Covid-19. Ante este escenario la Universidad de Santiago de Compostela y Boehringer Ingelheim lanzan una nueva edición del curso de especialización de profesionales de enfermería en atención integral a la EPOC, como herramienta para mejorar el manejo de estos pacientes.

Por ello toma especial relevancia en este contexto que los profesionales sanitarios no cesen su actividad formativa, ya que, ante la adversidad actual, ello les permite estar a la vanguardia a nivel asistencial, en especial de patologías crónicas. El curso de especialización de profesionales de enfermería en atención integral a la EPOC, organizado por la Universidad de Santiago de Compostela, con el patrocinio de Boehringer Ingelheim, es una muestra de ello en aras de mejorar el manejo de pacientes con EPOC.

La tercera edición de esta formación ha despertado gran interés entre enfermería, cerrando su convocatoria con gran éxito de participación con 90 inscritos de 100 plazas disponibles.

“Estamos muy sorprendidos de la buena acogida de esta tercera edición entre el personal de enfermería, tanto especializado en respiratorio como de Atención Primaria, especialmente en una situación especial con la Covid-19 en la que han cambiado las prioridades en el sistema sanitario”, indica el doctor Alberto Fernández Villar, director del curso, jefe del Servicio de Neumología del Hospital Álvaro Cunqueiro de Vigo y profesor Asociado de Medicina de la USC.

En este sentido, el doctor Fernández Villar apunta que justamente “esta actividad formativa recuerda a los profesionales sanitarios que no podemos olvidar cómo sufren los pacientes con enfermedades respiratorias crónicas, que padecen una gran vulnerabilidad ante la Covid-19 y la necesidad de estar bien controlados”.

Efectivamente, los pacientes con EPOC pueden sufrir un empeoramiento de su patología y una reducción progresiva de su calidad de vida si no mantienen un seguimiento continuado de sus síntomas. Por ello, los expertos recomiendan a los pacientes que, mientras dure el periodo Covid-19, consulten a su médico ante cualquier duda y/o empeoramiento de su enfermedad. 

Sin duda, el papel de enfermería es clave en la educación del paciente con EPOC y esta formación proporciona los conocimientos necesarios para su asistencia. “El curso pretende capacitar al personal de enfermería en todos los aspectos relacionados con su práctica asistencial relacionados con el enfermo de EPOC”, expone el doctor Alberto Ruano, profesor titular de Medicina Preventiva y Salud Pública y codirector del curso junto al Dr. Alberto Fernández.

Esta formación abarca desde cómo mejorar la actividad asistencial y el seguimiento de los pacientes que sufren EPOC hasta cómo realizar e interpretar correctamente una espirometría, además de aportar nociones del tratamiento farmacológico tratando de hacer innovación asistencial desde las consultas. También proporciona conocimientos sobre los principales factores de riesgo de la enfermedad, resaltando el consumo de tabaco y la importancia de abandonar este hábito a partir del momento que se diagnostica la EPOC.

“Tratándose de una enfermedad tan prevalente, ampliar los conocimientos sobre la EPOC es importante para todos los profesionales sanitarios y más para aquellos que nos dedicamos de lleno a pacientes con enfermedad respiratoria como es mi caso”, explica Laura Soto Sayar, enfermera y alumna del curso en la pasada edición. Para Soto, “el curso me ha ayudado a profundizar más en esta patología de la que solo tenía unos conocimientos básicos, ahora podré responder mejor a las dudas de los pacientes, darles consejos sobre la necesidad de seguir hábitos saludables, practicar ejercicio físico y cuidar su alimentación”.

MÁS QUE UN CURSO ONLINE

Este curso de formación especializada, dirigido al profesional de enfermería, presenta una interactividad importante porque a pesar de ser una formación online, “es un curso con una parte teórica importante pero especialmente práctico”, matiza el doctor Fernández Villar, en el que los estudiantes tienen que participar para resolver casos y situaciones clínicas relevantes relacionadas con la EPOC y, además, pueden diseñar y poner en marcha intervenciones de actividad integral desde la atención hasta proyectos de  innovación, investigación y de tipo organizativos a nivel local o incluso comunitario para mejorar la atención y conocimiento de la enfermedad.

En esta tercera edición del curso se han introducido cambios en los contenidos con la publicación de nuevos estudios epidemiológicos y que hacen referencia también al abordaje terapéutico de la enfermedad. Como expresa el doctor Ruano, “los contenidos están muy ajustados a las necesidades que detectamos del personal de enfermería. El curso refuerza también el componente social del abordaje de la EPOC, pues se ha demostrado recientemente su importancia en el manejo de la enfermedad”.

Respecto a los temas del curso que más interés despiertan entre los estudiantes del postgrado, destaca “la realización e interpretación correcta de una espirometría. Este ejercicio se hace en una situación de entorno real donde se ejecuta una espirometría, se graba y se envía para ser corregida por el profesorado”, explica el doctor Ruano.

Además del desarrollo de un proyecto de innovación organizativa por parte de los alumnos en su centro de salud o consulta hospitalaria centrada en un aspecto concreto de la EPOC, desarrollando indicadores para valorar la mejora producida.

Ambos directores valoran muy positivamente este tipo de formaciones dirigidas al profesional sanitario de enfermería, ya que eleva la atención integral del paciente con EPOC.  Coinciden en indicar que se trata de un modelo de formación especializado innovador con destacado valor curricular, siendo además el único dirigido a profesionales con perfil de enfermería y que cuenta con el reconocimiento de una universidad pública.